"Ich bin der Baumeister meiner selbst." 

Der Grundgedanke der italienischen Ärztin und Pädagogin Maria Montessori ist auch Leitspruch für unsere tägliche Arbeit mit den Kindern im Kinderhaus.

Der Grundgedanke der italienischen Ärztin und Pädagogin Maria Montessori ist auch Leitspruch für unsere tägliche Arbeit mit den Kindern. Seit 2003 sind die Leitgedanken, die Philosophie und wesentliche Informationen in Form eines Konzeptes niedergeschrieben. 

Die Kinderkrippe besteht aus zwei Gruppen, in denen im Schnitt acht Kinder von ein bis drei Jahren betreut werden. Wir arbeiten integrativ, d.h. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Beeinträchtigungen oder Behinderungen sind genauso willkommen.

Der Kindergarten besteht aus zwei Gruppen, in denen altersgemischt im Schnitt 22 Kinder betreut werden. Auch hier arbeiten wir integrativ, d.h. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Beeinträchtigungen oder Behinderungen sind genauso willkommen

Als Montessori-Kinderhaus ist es uns ein großes Anliegen, jeden Menschen in seiner Individualität anzunehmen und einen Rahmen zu schaffen, indem alle miteinander und voneinander lernen können. 

Inklusion bedeutet, einen Alltag zu gestalten, in dem Kinder mit und ohne Behinderung zusammen leben können. Die Vielfalt ist hierbei der Grundsatz der Pädagogik. In dieser Normalität verschieden zu sein, bringt sich jedes Kind nach seinen Interesse und Fähigkeiten ein. 

Die Kinder lernen sowohl mit ihren eigenen Stärken und Schwächen umzugehen, als auch „anders sein“ zu akzeptieren und damit umzugehen. Sie bauen durch diese Erfahrungen Toleranz auf und erleben ein soziales Miteinander. 

Begleitet werden die Kinder und das pädagogische Team von externen Fachdiensten, einer Montessori-Therapeutin, Heilpädagoginnen der Frühförderung oder der Mobilen Beratung. Das inklusive Arbeiten stellt für uns Erzieherinnen und insbesondere für die Kinder mit und ohne Behinderung eine große Bereicherung dar und fördert gegenseitigen Respekt sowie gegenseitige Rücksichtnahme im alltäglichen Gruppengeschehen.